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孩子为啥不搭理人?

核心提示: 上海读者刘女士问:我儿子2岁了,不愿意和大人交流。不管是和他说话,教他认字读书,还是叫他名字,都只是低头小声回答。若强迫他“抬起头来,看着我”,他才勉强抬一下头,然后又低下去了。他是不是智力差,或人际交往有问题呢? 同济大学心理健康教育与咨询中心副教授姚玉红答:孩子智力发育有早晚,2岁就下定论,未免草率。若父母太紧张,可以带着孩子去专业机构做下智力测试。然后看看孩子对自己感兴趣的东西,……

上海读者刘女士问:我儿子2岁了,不愿意和大人交流。不管是和他说话,教他认字读书,还是叫他名字,都只是低头小声回答。若强迫他“抬起头来,看着我”,他才勉强抬一下头,然后又低下去了。他是不是智力差,或人际交往有问题呢?

同济大学心理健康教育与咨询中心副教授姚玉红答:孩子智力发育有早晚,2岁就下定论,未免草率。若父母太紧张,可以带着孩子去专业机构做下智力测试。然后看看孩子对自己感兴趣的东西,学习和掌握速度如何,如果能尽快掌握,那就说明智力应该没问题。

2岁是孩子心智发育过程中的第一个叛逆期。此时,他开始学习思考问题,形成自己的观点,并希望按照自己的方式做事。身体和动作的发育,也使他们可以通过动作表示反抗,抵制自己不喜欢的东西、事情和人。但由于语言功能没有发育完善,不能很好地理解父母的意思,也没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以,在父母看来,孩子就是故意和他们对着干。

父母应该先思考自己的沟通方式是否正确,会不会无意中将焦虑感传递给孩子。如希望孩子小心一点,可以说“轻轻拿起那个杯子”,而不是“小心,别把杯子打坏!”尽量别用命令的语气,给孩子压力。

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